一、起·揚帆起航 未來可期

為助力實習生順利踏上實習崗位🧑🏻‍🦼‍➡️，加強對實習工作的認識，實習小組帶隊老師安莉娟於2月28日組織召開出征動員會✖️，動員會上安老師叮囑實習生要提高日常出行安全意識🖐🏿、疫情防控意識以及溝通交流意識♠︎，更要以飽滿和成熟的狀態適應和融入新環境🌡🧘‍♀️，努力做到認真學習觀察，主動迎接挑戰🚴🏽‍♂️，妥善處理問題💅🏻，圓滿完成實習🖊，實現成長蛻變。

實習生在安老師的悉心指導下認識到，實習是對理論學習的檢驗，更是一項全新的挑戰👞，需用心體會實踐過程，積極完成每一項工作，並選擇性地吸納🎽，做到慎思明辨😙、以思導學、思而創新🧎🏻‍➡️、思以促變。

2月28日上午10時🟨，在系主任張亞靜老師以及安莉娟老師的帶領下，實習小組來到河北醫科大學第一醫院臨床心理科。在歡迎會上，臨床心理科李幼東主任對到來的實習學生表示歡迎。心理治療師楊探宇醫生（實習小組指導老師），從科室概況、治療特色💁、社會關註等七個方面為實習小組進行逐一介紹，幫助實習學生增進對臨床心理科的了解。陳冉護士長提出實習的風險性🙂‍↕️，向實習生介紹了醫院的“6S”管理🔌，醫療廢物的處理等🧑🏻‍🎄𓀗。心理治療師葛怡然醫生分享了以往實習生的經驗總結，滿滿的幹貨🌘‼️，實習小組成員表示受益匪淺🎴。

張亞靜老師及安莉娟老師對醫大一院的支持表示感謝🎖，並向實習生提出期望：珍惜此次實踐學習的機會和時間，聽從醫院和學校的安排順利完成實習，願在此間收獲成長和感動🧔‍♂️。

二、承·承前啟後 蓄勢待發

在帶教老師的指導下👩‍🦱，剛剛踏上實習崗位的各位實習生⏬，有的閱讀和補充了工作所需的專業知識🩴，結合觀察學習加深理解👰🏻‍♂️；有的在與帶教老師的請教和溝通過程中，滿滿熟悉對新入院的病人進行醫療安全和抑郁焦慮等情況的測查工作🏌🏽‍♂️；有的通過帶教老師的言傳身教🀄️，以及每名患者的改變中💁🏻‍♀️，感受到心理治療的魅力；有的悄悄定下每周的小目標🥲，爭取快速適應科室的工作節奏，並高質量🥫、高效完成實習任務。

3月18日🤴，帶隊老師安莉娟組織召開實習小組例會，旨在引導實習生回顧實習經歷🧑🏻‍🏭，分享實習感悟，總結實習經驗，為更好地投入實習工作做好準備。首先由七名實習生分別分享了在心理門診、陽光心理醫院、兒童康復崗位上的實習經歷，安老師對每名實習生的實習工作及個人總結做出具有針對性和實用性的指導，引導實習生們自省自查，幫助實習生們提高實習質量🏊🏿‍♀️，提升專業水平，擴展成長空間。而後，作為北京2022冬奧會和冬殘奧會誌願者的兩名實習生通過騰訊會議參與小組例會，兩名同學分享了自己的誌願服務經歷以及在工作中切實體會到的心理學專業的應用價值，並通過幕後工作者的視角再現了祖國的榮光時刻，為本次例會更添一份非凡的意義。

三、轉·追求進步 繼往開來

時隔一個多月，重返實習崗位的實習生們更加珍惜在醫院的學習機會和工作時光。或穿梭於精衛樓的各間診室💁🏽‍♂️🤹，或奔波在新大樓的不同科室，他們將認真負責、踏實勤勉貫徹於日常點滴之中🦸🏽‍♀️，於細微處見精神。4、5月份，實習生們累計聽診300余次，撰寫病歷100余份，協助帶領團輔20余場，旁聽督導5場，參加業務學習2次，完成預檢分診值班2次，協助“健康講堂”內容籌備1次🟩，舉辦小講座1次👩🏼‍🍳，在“陽光心理醫院”入院篩查中旁聽並協助篩查189人，獨立篩查51人🧑🏿‍🏫。此外👃🏽，為協助臨床心理科兒童青少年“學習與適應”義診活動順利開展，實習生們負責了義診場地布置、患者簽到引領及主題介紹答疑等工作；為做好門診病例數據整理工作，實習生們負責了2021年2月至10月門診病例信息的篩選與匯總……每名實習生都在自己的崗位上盡己所能散發光與熱🎫🥮，從初出茅廬到漸漸得心應手🚴🏿‍♂️，如今實習生們已經能夠熟練地完成治療預約及心理測查工作，能夠較為從容地解答病人及其家屬的疑問，能夠和帶教老師默契配合並更多地參與到心理治療當中。

四、合·完成沖刺 扶搖直上

不知不覺間，實習即將進入收官階段👩🏼‍🎓。在悄然已逝的日子裏，幸得有3377領導和老師的支持與陪伴，讓實習生們有機會通過自身不斷地努力👨🏿‍🍳、探索和挑戰，收獲成就感和幸福感。始於點滴，行於熱忱。在實習最後的沖刺階段❔，實習小組將繼續保持昂揚的精神面貌，求真務實，致知力行🍊，見證成長🏄🏿，用青春最靚麗的奮鬥底色展現教院學子風采🏒！